Rejestracja telefoniczna: pon.–pt. 9:00–17:00
Kolki, napięty brzuszek, prężenie się, trudności z wyciszeniem czy płaczliwość to jedne z najczęstszych powodów, dla których rodzice szukają dla swojego dziecka łagodnego i bezpiecznego wsparcia. Jedną z metod, która może realnie przynieść ulgę, a jednocześnie wspierać rozwój niemowlęcia, a także wpierać terapię neurologopedyczną jest masaż Shantali Special Care® którego warsztat prowadzony jest przez certyfikowanego…
Jak budować pewność siebie u dziecka z jąkaniem? Przekazywanie dziecku inicjatywy w zabawie Rodzice bardzo często są autorytetami dla swoich dzieci. Kiedy więc Twoje dziecko zauważy, że podążasz za jego pomysłami, poczuje się naprawdę docenione. Dodatkowo dzięki temu będziecie w stanie utrzymać zabawę na poziomie intelektualnych i motorycznych możliwości dziecka. Twój maluch będzie również kształtować…
Dlaczego miałabym/ miałbym posyłać swoje dziecko na prywatną terapię logopedyczną/ neurologopedyczną, skoro w przedszkolu czy szkole, do której chodzi moja córka czy syn jest taka terapia zapewniana? Bardzo dobre pytanie. W idealnym świecie taka terapia prowadzona przez logopedę w przedszkolu czy szkole powinna w zupełności wystarczać. Natomiast praktyka oraz liczne opinie rodziców, korzystających z terapii…
Skuteczna komunikacja to nie tylko łatwość wyrażania swoich potrzeb, nazywania emocji czy uczuć. Dzięki sprawnościom językowym dziecko buduje pewność siebie, tworzy relacje i potrafi rozwiązywać problemy. Jeśli zauważasz u swojego malucha trudności z rozwojem mowy, niepokoi Cię mały zasób słów, masz wrażenie, że niektóre wypowiadane przez niego głoski powinny brzmieć inaczej – nie czekaj, warto…
Wielu rodziców popełnia te same błędy. Błąd#1 Brak decyzji o podcięciu wędzidełka języka u dziecka. Bez podcięcia wędzidełka języka, Twój maluch będzie miał problemy ze ssaniem a karmienie będzie bolesne i nieefektywne. Dziecko nienajedzone = dziecko złe. Błąd#2 Zła pozycja do karmienia. Jeśli dziecko nieprawidłowo jest ustawione do karmienia istnieje ryzyko pojawienia się problemów ze…
Pokonaj swój lęk… Kiedy dziecko zaczyna się jąkać, w głowie rodzica często pojawia się wiele pytań związanych z lękiem: Dlaczego akurat on/ona? Czy on/ona z tego wyrośnie? Gdzie popełniliśmy błąd? Czy czegoś się wystraszył/-a? Co mamy teraz zrobić? Drogi Rodzicu, nie jesteś winny pojawieniu się jąkania u dziecka, a lęk przed nieznanym przez nas…
Profilaktyka logopedyczna obejmuje szeroki zakres działań. Trwają one przez okres całego rozwoju mowy, począwszy od życia płodowego, kończąc na etapie swoistej mowy dziecięcej, kiedy następuje moment gotowości do rozpoczęcia nauki w szkole. Główną rolą profilaktyki logopedycznej jest prewencja przed powstawaniem wszelkiego rodzaju odstępstw od normy w akcie komunikacji językowej. Profilaktyka przeważnie wiąże się ze współpracą…
To nieprawda, że dwujęzyczne dzieci zaczynają mówić później. W grupie dzieci, które dorastają w środowiskach dwu- lub wielojęzycznych mowa kształtuje się w taki sam sposób, jak u dzieci jednojęzycznych. Analizując etapy kształtowania się systemu językowego można zauważyć pewne prawidłowości, które pojawiają się niezależnie od liczby języków nabywanych przez dzieci: czasu pojawienia się pierwszych dźwięków mowy…
Jąkanie pojawia się u około 90% dzieci w wieku przedszkolnym. W przypadku zdecydowanej większości stanowi zjawisko rozwojowe i przemija samoistnie. Mówimy wtedy o tak zwanej rozwojowej niepłynności mowy, która pojawia się na skutek gwałtownego skoku rozwojowego związanego z nabywaniem słownictwa oraz tworzenia wypowiedzi złożonych. Objawia się wtedy przeważnie powtarzaniem sylab lub słów. Istnieje jednak niewielka…
Rozwój mowy dzieli się na kilka etapów: okres melodii, wyrazu, zdania oraz swoistej mowy dziecięcej. Każdy z nich zakłada nabywanie kolejnych umiejętności językowych, które warto wspierać. Co można zrobić aby wspomóc pociechy w harmonijnym rozwoju umiejętności prawidłowego mówienia? Oto kilka wskazówek: Dbaj o kontakt wzrokowy Kontakt wzrokowy stanowi bazę komunikacji. Odbiorca, z którym podtrzymuje się…
Mowa to umiejętność, którą nabywamy poprzez naśladownictwo. Nie jest wrodzona. Dziecko uczy się jej od matki i otoczenia. Stopniowo zaczyna umiejętnie posługiwać się różnymi grupami mięśni i koordynować ich ruchy. Kontrolę nad nimi pomagają utrzymać wrażenia kinestetyczne oraz słuchowe (Styczek, 1983). Wprowadzona przez Kaczmarka (1953) typologia jest nadal jak najbardziej aktualna. Wyodrębnia on cztery okresy…
Wielu rodziców czeka na moment, w którym ich dziecko zacznie mówić. Jest to niewątpliwie czas w rozwoju malucha, na który rodzice czekają i cieszą się, gdy zaczynają pojawiać się pierwsze słowa. Czasem pociechy nabywają tak wiele wyrazów, że zaczynają zalewać nas swoimi opowieściami, a tempo ich mowy może być wówczas przyspieszone. Dzieci mają do powiedzenia…
